Характеристика для продления инвалидности

[Сосенская Мария]

Таня, ну и отлично, что все получилось быстро.
Если на каждого таракана в голове у работников школы обращать внимание - нервов никаких не хватит.
Скорее всего, у них есть Положение о защите персональных данных учащихся, и там есть пункт, что любые сведения третьим лицам выдаются только по запросу соответствующего органа. И выдачу характеристики неграмотная в правовом отношении завуч приравняла к обработке и распространению персональных данных.
Но это неправильно, тем более, что выдать характеристику просили законные представители ребенка, которым априори не нужно получать никаких разрешений и запросов для этого.
В принципе, если школе так уж важно получить бумажку, было бы достаточно простого письменного заявления от родителя о выдаче характеристики, в котором было бы указано, в какой государственный орган и с какой целью эта характеристика представляется.
На мой взгляд, запрос в поликлинику юридически с точки зрения именно защиты персональных данных не обоснован, поскольку это будет прямым нарушением - поликлиника никакого отношения к ребенку не имеет, и делать запросы в поликлинику школа без согласия родителей не может. Да и практически - при чем здесь поликлиника-то?

[Канюля]

Маша, в том-то и дело, что их не устраивало не только

достаточно простого письменного заявления от родителя о выдаче характеристики, в котором было бы указано, в какой государственный орган и с какой целью эта характеристика представляется.

Но даже документ непосредственно из МСЭ

Была предоставлена бумажка с печатью МСЭ под названием " Программа дополнительного обследования", каковую и выдали на МСЭ в прошлом году в качестве запроса. Там говорится, что требуются х-ки классного руководителя и педагога-психолога.

Их ни разу не устроил!
Завуч навязчиво демонстрировала листок от другого ребенка с инвалидностью, на котором большими буквами стояло слово ЗАПРОС.
Заявочки про поликлинику, думаю, были для отвода глаз уже, чтобы лицо сохранить, так сказать.
Потому что на данный момент все выглядит так, что добрые сотрудники школы сделали все возможное, чтобы удовлетворить родителей-скандалистов, которым лень сгонять за запросом .

[Сосенская Мария]

Таня, это их проблемы, а не твои, что и показал опыт

дальнейших переговоров ( уже по телефону ) и изложения последней части Машиного поста
с описанием дальнейших действий

Если бы они так были уверены, что правы, результата бы не было.
Просто им на одного ребенка принесли

ЗАПРОС

и они посчитали, что это нормальная практика.
Меня вот месяц назад с пеной у рта завуч уверяла, что у ребенка-инвалида нет никаких льгот при сдаче ГИА, только при ЕГЭ.

[MamaNika]

Добрый вечер! Сейчас сама нахожусь в стадии оформления бумажек для МСЭ, и, прочитав форум, возник вопрос: а характеристика от учителя должна быть с какими- то печатями от школы? Бланк специальный и т. д.? Судя по всему, с чем я сталкиваюсь, сложилось мнение, что в нашей школе подобных случаев не было, и уверенна, что и наш учитель не в курсе, как нужно писать характеристику, по какой форме. А то принесу в МСЭ, а там выяснится, что документ составлен не по форме...

[Сосенская Мария]

MamaNika, ведь на предыдущей странице был дан ответ на Ваш вопрос.
Повторю ссылку, данную ранее:
http://www.gosuslugi.ru/pgu/service/100 ... html#_docs
Как любой документ, характеристика должна быть заверена печатью образовательного учреждения, и подписана лицом, уполномоченным это делать, учредительными документами ГБОУ.

[MamaNika]

MamaNika, ведь на предыдущей странице был дан ответ на Ваш вопрос.
Повторю ссылку, данную ранее:
http://www.gosuslugi.ru/pgu/service/100 ... html#_docs
Как любой документ, характеристика должна быть заверена печатью образовательного учреждения, и подписана лицом, уполномоченным это делать, учредительными документами ГБОУ.

По поводу списка требуемых документов мне всё более-менее понятно. Но даже на госуслугах нигде не указано, что справка должна быть с печатью и заверенной. При этом даже тип документа помечен как необязательный! В любом случае спасибо за ответ!

[Фантик]

Но даже на госуслугах нигде не указано, что справка должна быть с печатью и заверенной.

Как же не указано? Вы в шаблон загляните.

[Сосенская Мария]

MamaNika, Характеристика из образовательного учреждения является обязательной, если ребенок посещает образовательное учреждение (школу или детский сад). Если ребенок "дрмашний" и не достиг 8 лет, то понятно, что характеристику из образовательного учреждения родители представить не смогут, именно поэтому в списке этот документ помечен, как необязательный.
А правила документооборота (это в отношении подписи и печати) никто не отменял.
Если у Вас есть вопросы по оформлению документов для МСЭ, Вы всегда можете подъехать туда в часы приема документов и уточнить то, что вызывает вопросы.
Кстати, бланк характеристики МСЭ на Кронштадтской выдает в день подачи документов, а представить её нужно только в день переосвидетельствования.

[MamaNika]

Как же не указано? Вы в шаблон загляните.

да, была такая мысль, что в шаблоне на это указывается, но зайти пробовала с мобильного, так что там увидеть смогла лишь иероглифы! Обязательно дойду до компьютера и все станет понятнее...
Сосенская Мария, спасибо за разъяснения! была на Вербной вчера, они сказали принести характеристику из школы. Да, наверное это мой просчет, не додумалась, что всё это должно заверяться подписями и печатями. Просто никогда с этим не сталкивалась и многие вещи открываю для себя впервые!
И такой вопрос " на засыпку" ... Я так понимаю, что если в характеристике всё будет более- менее прилично, и что проблем с учебой пока нет и всё как раньше, то это может стать основанием для отказа дать инвалидность? Потому как,слава богу, пока проблем особых не замечено и в характеристике всё это и будет отражено, а значит мы здоровы и до свиданья?

[Сосенская Мария]

Характеристика отражает не только учебу, но и то, как влияет на учебную деятельность заболевание.
Даже если ребенок - круглый отличник, он должен выполнять замеры СК в определенное время, вводить инсулин по определенной схеме, ограничен в возможности самостоятельных поездок (по сравнению с одноклассниками), да даже та же еда в школьной столовой вызывает вопросы, и т.д. и т.п. Все эти моменты нужно отразить в характеристике.
Как правило, характеристику пишет классный руководитель, редко - социальный педагог, и, конечно, в том, что касается заболевания, он будет прислушиваться к Вам (а в реальности - просто записывать под Вашу диктовку).
То есть, Вы должны продумать, как именно влияет диабет на школьную жизнь Вашей дочери.
Если бы знать возраст ребенка, уровень образовательного учреждения, степень компенсации, схему инсулинотерапии, и некоторые другие особенности Вашей девочки, можно было бы совместными усилиями создать нужный Вам документ.

[MamaNika]

Если бы знать возраст ребенка, уровень образовательного учреждения, степень компенсации, схему инсулинотерапии, и некоторые другие особенности Вашей девочки, можно было бы совместными усилиями создать нужный Вам документ.

Дочке моей 8 лет, заболевание выявилось буквально 2 месяца назад, 12 августа. Учится в обычной общеобразовательной школе во 2 классе. Занимается в школе хореографией 3 раза в неделю. По поводу степени компенсации говорить сложно, потому что я только в начале пути, сахара скачут, неделю вроде как вздохну свободно, а потом ни с того, ни с сего ( конечно же причины есть, но не всегда мне понятные) вдруг подскакивают. Из больницы нас выписывали со схемой: колем только утром на завтрак хумалог 1 ед и левемира 4 ед. Обеды и ужины пока без подколки ( поэтому имено на обеды и ужины иногда сахара вылезают высоковатые). В школе мы не стали питаться, потому что там не угадаешь что дадут, поэтому завтракаем дома, а обеды и перекусы носим с собой. Замеры конечно же очень частые, до еды, после еды и перед уроками физкультуры ( и после)...из особенностей : имеется атопический дерматит, который, к сожалению, не указала в направлении в МСЭ, поэтому молочное не едим . Худенькая!
Особо пока с классом никуда не выезжали, походы в библиотеку под моим надзором и замерами там же. Ну и все экскурсии тоже будут мною сопровождаться с коробочками безуглеводной пищи ( на предмет " просто пожевать" ) и конечно какие- то перекусы с ХЕ, в виде яблочка или бутербродика... Это пока всё, что пришло на ум!

[KRONa]

Ну и пусть учитель вставит про необходимость повышенного внимания к ребенку, даже дополнительного родительского контроля в процессе обучения и внеклассных школьных мероприятий ит.п.

[Сосенская Мария]

Дочке моей 8 лет, заболевание выявилось буквально 2 месяца назад, 12 августа.Учится в обычной общеобразовательной школе во 2 классе.

В первом классе у нас оценки не ставят, правда, сейчас уже первая четверть заканчивается, и в характеристику попадут оценки за четверть, если, конечно, у Вас не триместры. Если триместры, то должны переписать ведомость за первый класс, а там только "усвоил".
Но, как писала выше, оценки для переосвидетельствования совсем не важны.
Теперь про ограничение жизнедеятельности в процессе обучения.

В школе мы не стали питаться, потому что там не угадаешь что дадут, поэтому завтракаем дома, а обеды и перекусы носим с собой.

"Питание в школе ребенку противопоказано по состоянию здоровья, поэтому ребенок вынужден приносить в школу свою еду и питаться отдельно от класса."

Замеры конечно же очень частые, до еды, после еды и перед уроками физкультуры ( и после)

Ребенок осуществляет плановые замеры сахара крови глюкометром под контролем .... (медсестры, учителя). "

сахара скачут, неделю вроде как вздохну свободно, а потом ни с того, ни с сего ( конечно же причины есть, но не всегда мне понятные) вдруг подскакивают.

"При изменении уровня гликемии испытывает .... ощущения (укажите, какие), вынуждена отвлекаться от учебного процесса для изменения сахара крови, принимать быстрые углеводы либо подкалывать инсулин. В связи с этим осуществляется постоянная телефонная связь с родителями, поскольку ребенок самостоятельно принимать решения по своему состоянию не может."

походы в библиотеку под моим надзором и замерами там же.Ну и все экскурсии тоже будут мною сопровождаться

"Ребенок не имеет возможности посещать внешкольные мероприятия без сопровождения родителей."

Занимается в школе хореографией 3 раза в неделю.

Это можно не писать пока.
А в остальном должна быть обычная педагогическая характеристика на ребенка.

[MamaNika]

Сосенская Мария, огромное спасибо! Обязательно учту все рекомендации!!!

[Галiна]

В данный момент сами собираем эти справки и вот, что нам сказали в МСЭ.Если в школе есть психолог, тогда пишется Психолого-педагогическая характеристика, с подписями Директора, классного руководителя и психолога. Если в школе психолога нет, тогда из школы берется просто Характеристика и отдельно Заключения педагога-психолога, в нашем случае это в Центре Диагностики и Консультирования при Департаменте образования нашего округа.Обычная характеристика, без психолога им не подходит. Запросов для написания ,никаких не просили.